Aula 4/2 - Gabriel Mendes e Lorena Teixeira


1+1=1


1+1=2

1+1=3

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2 comentários

  1. Este comentário foi removido pelo autor.

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  2. Olá meninos, faltou apenas criar as variações paradigmáticas no título de cada peça.
    Bom trabalho!

    Rayme Sarah - Monitora

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